2020年高考真题和模拟题历史分项汇编-专题15现代中国的政治与外交

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2020年高真题和模拟题历史分项汇编-专题15现代中国的政治与外交
1 . (2020年江苏卷,12,3分)建国初期,一位老大爷谈到种痘运动说:“现在的国家真好,共产党毛主席处处关心我们,从解放后,没听说哪个地方闹天花,也看不见有麻子的孩子啦。我家的四个孩子,要是在过去请‘花先生’栽‘花',顶少也得一石来粮。”这则材料作为例证,可用来说明

A.社会主义改造成效显著 B.新中国获得民众政治认同
C.民主政治建设扎实推进 D.卫生防疫体系的全面建立

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2 . (2020届北京市大兴区高三一模)“从中华人民共和国成立到社会主义社会建成,这是一个过渡时期。国家在过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化,逐步完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”这就把过渡时期总路线在国家根本大法中规定下来的。上述内容摘自

A.《新民主主义论》
B.《中华人民共和国宪法》(1954年)
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》
D.《中华人民共和国宪法》(1982年)

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3 . (2020届广州市普通高中毕业班综合测试)1949年,中共七届二中全会规定了干部必须阅读的12本马列主义著作,其中包含《政治经济学》《社会主义从空想到科学的发展》《列宁斯大林论社会主义经济建设》等。这说明中国共产党

A.确立毛泽东思想为指导思想 B.取得了新民主主义革命胜利
C.加强对民众的马列主义教育 D.积极为新政权建设培养人才

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4 . (2020年河北省邢台市高三上学期第二次月考)1952年5月30日,中共中央发出整党建党的指示,要求“乡乡有支部”。截至1956年底,全国多数乡“在乡的党委或总支下都已按照农业社建立了党的组织”。这一举措

A.强化了国家组织能力 B.意在调整国民经济结构
C.推动了土地改革开始 D.构建起基层治理的体系

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5 . (2020年内蒙古通辽市高三模拟)通常情况下,修改宪法都以前一部宪法为基础。1982年,我国修订宪法时,邓小平等一些领导人主张不能以1978年或者1975年宪法为基础,而应该以1954年宪法为基础进行修订。这一主张从侧面说明

A.1954年宪法确定的若干原则一度被破坏
B.“文革”期间宪法修订违背了社会主义原则
C.新时期法制建设受人为因素的影响较大
D.宪法的修订要敢于突破传统思想的束缚

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6 . (2020届重庆市巴蜀中学高三适应性月考)1979年7月,编纂完成的《辞海》(第三版)中涉及台湾词条的释义,不再用“一定要解放台湾”的口号,不用“窃据”“盘踞”“尚待解放”等用语,对台湾的经济、文化和人民生活等方面,不再使用“残酷剥削”“民不聊生”“经济凋敝”等字眼。这表明当时

A.已纠正“文革”的错误方针 B.改革开放政策得到全面实施
C.已提出争取祖国和平统一方针 D.已提出“一国两制”方针

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7 . (2020届浙江省北斗星盟高三6月适应性考试)1984年12月,中英两国政府正式签署关于香港问题的联合声明。联合声明根据《中华人民共和国宪法》,规定了香港特别行政区享有的若干权利。下列有关香港特别行政区享有权利的表述,不完全准确的是

A.特别行政区享有高度自治权
B.现行社会、经济制度不变,生活方式不变,法律不变
C.将继续保持自由港和国际金融、贸易中心的地位
D.继续同各个国家和地区以及有关的国际组织保持和发展经济关系

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8 . (2020年浙江宁波慈溪市高三模拟)中共中央总书记习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出:“两岸同胞是血脉相连的骨肉兄弟。两岸是割舍不断的命运共同体。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路。”“两岸关系和平发展”的关键是

A.坚持“一个中国”原则 B.实现直接“三通”
C.加强经济密切合作 D.践行“一国两制”构想

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9 . (2020届黑龙江哈尔滨高三模拟)1986年4月,电影《血战台儿庄》在香港举行首映式。万民争看,轰动香港。蒋经国说:“从这个影片看来,大陆已经承认我们抗战了。这个影片没有往我父亲脸上抹黑。看来,大陆(对台湾)的政策有所调整,我们相应也要作些调整。”上文中大陆对台政策调整体现在

A.确立了“和平统一,一国两制”的方针 B.两岸已经达成一个中国的共识
C.大陆放弃武力统一 D.大陆成立了“海协会”

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10 . (2020年浙江舟山中学高三模拟)台湾同胞为祖国改革开放作出重大贡就。从1992年到1997年,台湾与大陆贸易总额増长了124.7亿美元,在大陆投资项目增至20125个,总额约110.34亿美元。这直接得益于

A.两岸长期隔绝的状态开始被打破 B.“九二共识”促进两岸的经贸合作
C.两岸接受了“一国两制”的构想 D.社会主义市场经济体制的基本建立

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11 . (2020届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第四次模拟)20世纪 60 年代,中法角色类似:一个是在全球范围向美国霸权挑战的不驯服的盟国;一个是不听从指挥棒直至公开脱离苏联轨道的“大家庭成员”。1964 年中法建交。可见中法建交最重要的政治基础是

A.都奉行独立自主政策 B.实行不结盟的外交政策
C.都希望挑战美苏霸权 D.当时两国价值观念相同

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12 . (2020届重庆市第一中学高三6月模拟)如图所示是中国对外援助变化表,据此可知这一时期我国
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A.以对外援助为工作中心 B.市场经济体制基本建立
C.对外政策逐渐趋于实用 D.对外援助规模有所下降

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13 . (2020届贵州省贵阳市第一中学高三适应性月考)“‘坚持上海精神’,打造本地区命运共同体……维护国际公平正义,倡导多边主义和开放主义,相互尊重彼此利益,不干涉别国内政,以和平方式解决分歧争端,以共赢理念促进发展繁荣。”这是2015年7月10日习近平总书记在上合组织成员国元首理事会第十五次会议上的讲话,这表明中国

A.积极开展以联合国为中心的多边外交 B.积极探索区域国家间合作的新思路
C.积极参与区域性经济合作组织的活动 D.努力加强与发展中国家全方位合作

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14 . (2020年新课标全国卷Ⅰ,41,25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一  20世纪50年代,中国与民主德国的关系良好,贸易和文化交往十分频繁。与此同时,中国与联邦德国之间处于对立状态。1955年,联邦德国与苏联建交后,中国逐步推动与联邦德国的民间往来。60年代,随着中苏关系日益紧张,中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初,联邦德国调整“新东方政策”,决定改善与中国的关系。1972年10月,两国外长在北京签署建立外交关系的公报,决定互派大使。此后,两国的交流活动迅速升温。

——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等

材料二  1993年,德国实施“新亚洲政策”,十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”,纷纷进军中国市场。1998年,德国总理施罗德将实现外交政策“正常化”作为重要目标,对外不依附于任何国家,谋求世界政治大国地位,并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”。中国认为加强中德在多极化世界中的合作,有利于提高各自国际地位,扩大各自在国际上的活动余地,并促进世界和平、安全和稳定。2004年,中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系,中德关系发展到了新的高度。

——摘编自吴友法《德国现当代史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概述20世纪50~70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。
(3)根据材料并结合所学知识,简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。

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15 . (2020年浙江卷,26,10分)阅读材料,回答问题。

材料一  1954年6月,周恩来抵达印度访问,在新德里记者招待会上发表了书面谈话,具体地阐明了和平共处五项原则的基本思想,指出:“世界各国不分大小强弱,无论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利,不应受到其他国家的干涉。”在印度期间的多次谈话中,周恩来都提到了和平共处五项原则,并主张将这些原则贯彻到国际关系中去。

——摘引自吴玉才《1949-1956年间的中国》

材料二 新世纪开始以来,国际形势迅速发展和激烈变化,世界人民继续强烈呼唤“和平共处五项原则”,要求执行《联合国宪章》的基本宗旨和原则精神,并赋予它们以旺盛的生命力和新的历史任务。

面对冷战结束以来种种有悖于人民愿望的形势,和平共处五项原则已经并且正在启发人们对新型国际关系的深刻思考,引导人们进行新的多方面的实践。在这方面,已经有种种有益的尝试。

——摘自中国国际问题研究所《论和平共处五项原则》

(1)根据材料一,结合所学,指出“和平共处五项原则”的具体内容。
(2)根据材料二和所学知识,简要概括改革开放后和平共处五项原则对我国外交的指导意义。指出在这一原则指导下,我国外交在21世纪初取得的重要成就。

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